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发布日期:2026-05-04 16:59  点击次数:55
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“奶奶,您对着千问说‘帮我点一份清淡的午餐欧洲杯体育资讯,送到纺大小区’,它就能帮您下单啦!”“爷爷,用豆包输入出行时候和想去的景点,它就能生成一份完好的旅游攻略。”“大姨,即梦不错把您的老像片作念成成长视频,留下岁月里的好意思好。”“张奶奶,蚂蚁阿福能帮您在线问诊、识别药盒,在家就能宽解惩处健康。”

受访者供图,下同

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在东华大学老年大学的课堂上,每周二下昼,这样仁爱的场景总会按期演出。朝气高贵的年青教师和大学生,化身银发父老的“数字手杖”与“AI学伴”,用耐性与专科,手把手教训老东谈主们玩转智能用具,在布帛菽粟中感受科技便利,以芳华之力奉陪银龄突出数字鸿沟,书写着一段双向奔赴、彼此赋能的动东谈主故事。

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指尖传暖,突出数字鸿沟

当数字海潮席卷糊口,智能开辟与AI愚弄成为日常标配,许多银发父老却在屏幕前七手八脚:不会线上点餐、不懂阶梯权术、难用智能问诊,罕见的老像片只可尘封相册……

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为破解父老“数字逆境”,东华大学退管办集中团委、东谈主文体院、物理学院等优秀师生力量,组建专科助老服务队,启动“高龄相伴”试点状态,将 AI助老服务送给东华大学退休教师、送进老年大学课堂、送到纺大小区等社区。助老服务队的师生们深知父老秉承慢、易淡忘,便把专科术语曲折为平淡大口语,将复杂操作拆解为毛糙指示并打印成课本,用 “慢教学”“一对一” 的奉陪模式,帮父老卸下畏难面貌。

教千问点餐,他们合手着老东谈主的手,一遍遍演示语音输入、说明订单;教即梦制作视频,从上传像片到添加音乐,全程耐性奉陪;教蚂蚁阿福问诊,要点示范在线谈判、药盒识别,直击老东谈主们对健康的刚需。

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东谈主文体院团委秘书王家成一年前刚入职东华大学,硕士期间在田间地头作念课题,习尚了与村里的老年东谈主打交谈。已初始纯属老年东谈主需求的他,为了上好AI课,反复测试十几款软件,最终筛选脱手机就能用、零基础可上手的用具,并带着团队一页页打磨课件,把通盘专科名词酿成“听得懂、紧记住的步调”。

来自辽宁铁岭的物理学院团委秘书马雷斯在课程主讲中善“抖职守”,他把AI教唆词技巧比作“使唤老伴”,强调要把话阐扬晰讲具体,幽默的教导让学员们在笑声中牢记了学问点。马雷斯常拿起我方90岁的奶奶。爱刷抖音的奶奶一次看到外卖小哥,想拦车买吃的,东谈主家告诉她要在手机落魄单,她只可乞助孙子。帮奶奶下好单那一刻,马雷斯忽然明显:“他们不想被期间落下,缺的只是一对伸向他们的手。”恰是这份朴素的心愿,让他决心把我方钻研的AI用具打磨成适老课程,带进老年大学。为了不亏负父老们的期待,马雷斯和学生助教们经常从松江校区赶往延安路校区,路上啃块面包就仓卒奔赴课堂。

70岁的张奶奶曾因长年服药、儿女在外,怕学不会 AI 添勤苦,首次上课局势促地坐在边缘。物理学院大一学生陈玺冰耐性安抚,手把手陪她锻练。学习蚂蚁阿福时,张奶奶屡次操作失败,一度失意感慨。陈玺冰合手着她的手,一遍遍调动拍照角度、梳理步调,终于告捷识别药盒、完成在线问诊。当知晓的用药教唆出当今屏幕上,张奶奶眼眶湿润,牢牢合手住陈玺冰的手反复谈谢。

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从指尖忽视到熟练操作,从心里害怕到安谧自信,助老服务队的师生们用温柔与相持,让银发父老一步步走进数字糊口,让科技不再是冰冷的屏幕,而是举手投足的便利与仁爱。

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银龄向学,让岁月怒放光彩

老年课堂上,父老们的学习怜惜非常动东谈主,他们用终生学习的执着,讲授着对糊口的嗜好,也仁爱着每一位助老服务队师生的心。

25级MBA学生程琴英论说过康奶奶的故事:奶奶每次来上课,齐是男儿开车送她。她心里总担心着这件事。有一次她偷偷拉住我,指入部属手机上的打车软件,慎重地问:“小姐,这个确实能让车径直到我家楼下接我吗?如果我能学会,囡囡就毋庸每周勤苦,挑升为我跑一回了。”主张不好的她,因为看不清屏幕只可靠耳朵一笔一划记札记,打字吃力就用语音反复输入。当她学会后,表情欢快,像小学生第一次解出了难题。奶奶更是在教写诗的课后,独自坐在座位上想了很久,第二天发来一首题为《给囡囡》的小诗,用字毛糙,却字字温柔。

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东谈主文体院大一学生徐敏祥首次上课时弥留不已,直到看到头发斑白的邵考验。邵考验不太熟练地滑动入部属手机,误将豆包下载成了输入法,手机也连不上网。徐敏祥主动向前,用我方手机进行教学,教她用豆包和即梦AI生成图片和视频。“我每讲一步,她就认慎重真记在札记本上,还画小箭头标注;我讲快了她就笑着说:‘慢少许孩子,让我记完。’”活动放置后,邵考验送了他小点心,还说:“谢谢你让我感受到了年青东谈主的活力。”这句话让徐敏祥鼻子一酸:“原本我是来当志愿者的,后果被诊治的反而是我方。”他感叹,一位教了几十年书的考验,靠近新事物照旧闲静放下身材、重新学起,一笔一画作念札记,“咱们常说匡助老年东谈主突出数字鸿沟,但其实在这个历程中,年青东谈主获利的可能更多……科技再犀利也只是用具,的确让东谈主心里发暖的,是东谈主和东谈主之间那种诚笃的连结。”

东谈主文体院大二学生孙佩锦为了让爷爷奶奶们更好意会,会将我方的手机投屏到教室的大屏幕上,用“会动的”操作历程带教学习。她在讲台前一遍遍慢速演示后,又走到每一位父老身边手把手匡助他们。靠近爷爷奶奶们怜惜的追问,她还在课后耐性帮环球拓展小手段。有奶奶拉着她的手说,她已能用AI复制我方的声息,生成给孙子孙女讲故事、念童谣的视频,孩子每天齐盼着“手机里的奶奶”。

课堂表里,年过八旬的朱安邦教导全程专注,用AI制作电子贺卡送给共事;86 岁的章潭莉教导一堂课不落,只为把AI学问教给更多老伙伴;张奶奶如今不仅能熟练用 AI惩处健康,还主动去教身边的子女和老伙伴,脸上尽是飘溢的自尊。还有父老用 AI 制作短视频共享退休日常,在一又友圈获利满满点赞。

当泛黄老像片经 AI 建立重焕光彩,当繁琐就医变得简单高效,当孤立晚年因数字乐趣充满渴望,父老们不仅掌合手了智能用具,更找回了自我价值,丰富了精神宇宙。他们主动当起“银发考验”,把学到的手段传递给身边的家东谈主厚交,让仁爱与情愿陆续膨大,让银龄岁月在数字期间怒放别样光彩。

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双向奔赴,共赴成长之约

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这场AI助老服务,从来不是单向付出,而是一场双向奔赴的成长。助老学伴们在奉陪父老的历程中,测验做事担当,获利精神润泽;银发父老在学习新知的同期,用东谈主生贤慧与糊口派头,温润年青心灵。

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马雷斯对此体会尤深。有一次下大雨,他本认为出勤率会低,却看到每位学员冒雨撑着伞,一步一步走过来。他迎上去说:“接待接待,这样大雨天还来啊!”学员们说:“那必须来啊,等了一星期了!”那一刻他知晓感到,这门课不是单向输出,而是一场仁爱的“双向奔赴”。每次下课,他齐会站在门口与每位学员逐一告别:“慢走啊,下周见!”这种厚谊连结,在好多东谈主眼里是“笨功夫”,却成了课堂上最罕见的庆典。

程琴英说,每次听康奶奶说“又勤苦你了”,心里齐泛起仁爱的回响。“不勤苦的,的确要说谢谢的是我——让我看见,学习的兴致从不是单向的予以,而是生命的彼此照亮;让我肯定,岂论几岁,东谈主始终不错带着意思与勇气,走进一个目生的课堂,大开一扇新的窗” 。

王家成对此更深有感触:“固然

备课的历程很勤苦,上课后的喉咙哑到弗成,但每次走进教室,看着环球期待的眼神,以及学习新的期间后笑得相配兴奋的面貌,通盘的莫名齐没了。每次上完课,我齐是心舒心足、相配自豪地走出教室,因为这门课亦然给我方充电的一个历程。尤其在课堂上看见,老东谈主们慎重请示、小助教们耐性解答,一老一小笑着疏浚、温馨相伴的画面让我相配感动。手脚又名念念政领导员,作念的是培养东谈主的做事,这样机动的代际奉陪,感比给同学们讲几个小时的表面栽培更有劝服力。”

王家成还共享了一个暖心细节:一位退休老教导因病只上了一节课便回家养息,但相配想学AI作念视频。正值的是,两东谈主同住一个小区,老教导便请他上门帮衬装电脑版软件。他放工后往时,一步步帮她下载、调试。老教导怜惜地沏茶、准备包子,胁制说“勤苦你了”。王家成说:“那一刻我确实相配感动,这不单是是装软件这样毛糙,更是手脚父老对我满满的信任。”

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在AI海潮席卷一切的今天欧洲杯体育资讯,东华大学“芳华伴银龄”服务还在深远,老年大学里的《AI赋能高龄糊口》系列课程常态化开展,相伴服务蔓延到东华大学退休教师和社区高龄老东谈主,“专科赋能+厚谊奉陪”的模式持续完善。从AI视频制作到健康惩处教学,期间不错冰冷,但栽培始终仁爱,一批批东华大学的助老服务队师生们正在戮力前行。

发布于:上海市

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